Все наши курсы Вы можете оплатить из средств Материнского капитала!
Отлично!
Вам перезвонить?
Оставьте свой номер!
+79787436405

ЛФК для детей с ОВЗ в Симферополе

В основе лечебного действия физических упражнений лежит систематическая, строго регламентированная тренировка, которая кроме местного воздействия на отдельные органы и системы оказывает на весь организм в целом, в связи с чем повышается общая устойчивость ребенка к неблагоприятным факторам, изменяются его реактивные свойства.

индивидуальный подход

подготовим к ГВЭ

эффективно помогли уже многим детям

знаем проверенные методики

опытные психологи и педагоги

оплата материнским капиталом

Наши занятия можно оплатить из средств материнского капитала

Лечебная физкультура для детей с ОВЗ

Особенностью физических упражнений, применяемых с лечебной целью, является их лечебная и педагогическая направленность. При этом учитывается несомненное воздействие нервной системы на возникновение и протекание патологических процессов, что приводит к необходимости назначения комплексного лечения, в котором среди других мероприятий общего лечебного характера одно из важнейших мест занимает лечебная физическая культура.

Лечебная физическая культура способствует более быстрому восстановлению работоспособности после заболеваний, предохраняет от возникновения ряда патологических процессов. Лечебная физическая культура – является неотъемлемой частью реабилитационных мероприятий, для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

В процессе обучения рекомендуется использовать такие методы обучения как: словесный, практический метод и метод наглядного восприятия. В практической части занятий целесообразным является использование различных способов выполнения упражнений (поточный, поочередный и одновременный). Основными формами организации занятий в целом являются: групповая, индивидуальная и фронтальная.

Показаниями к назначению ребенку ЛФК является очень широкий спектр заболеваний:
  • нарушения осанки (кифоз, лордоз, сколиоз);
  • косолапость;
  • плоскостопие;
  • рахит;
  • пневмония;
  • ожирение;
  • бронхиальная астма;
  • заболевания ЖКТ;
  • заболевания сердечно-сосудистой системы;
  • общая задержка физического развития;
  • аутизм;
  • задержка психического и психоречевого развития;
  • синдром дефицита внимания (с гиперактивностью и гипоактивностью);
Это далеко не полный перечень заболеваний, при которых ЛФК просто необходима.

ЛФК помогает детям:
  • улучшить работу жизненно важных систем организма (в первую очередь, сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной);
  • укрепить опорно-двигательный аппарат ребенка;
  • поднять на более высокий уровень качество обменных процессов между организмом и внешней средой;

Как мы развиваем детей?

  • Логопедическая работа в школе для детей с ОВЗ занимает важное место в процессе коррекции нарушений речи ребёнка.
  • Коррекционная логопедическая ритмика - развитие речи у детей с ОВЗ при помощи движений и музыки.
  • Овладение математическими представлениями является эффективным средством коррекции недостатков развития.
  • Мини группа до 6 человек, обучение по специализированной программе обучения детей с ОВЗ от Минпросвещения.
  • Адекватная рaбота сенсорных систем – это основа, которая помогает ребёнку выполнять ежедневные действия.
  • Для детей с ОВЗ, у которых возникают трудности в овладении чтением у нас разработана особая методика обучения.
  • Логопедическое сопровождение ребенка с ОВЗ в нашем центре развития играет важную роль в коррекционной работе.
  • Нейропсихологический подход предполагает коррекцию нарушенных психических процессов (внимания, памяти, мышления, речи и др., эмоционально-волевой сферы ребёнка через движение.
  • Любые заболевания позвоночника, связанные с дегенеративными изменениями, лечат комплексно, при помощи нескольких методов. Одним из таких, является лечебная физкультура или лечебная гимнастика.
  • Упор делается на ключевые навыки, которые необходимы ребенку в первую очередь и позволят ему в дальнейшем развиваться на нормальном уровне.

Подготовка детей
к Государственному выпускному экзамену (ГВЭ)

Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) — это разновидность государственной итоговой аттестации, которую сдают школьники 9-х и 11-х классов в России.

ГВЭ-9 — это вариация ОГЭ в 9-м классе, а ГВЭ-11 — вариация ЕГЭ в 11-м. Главное отличие государственного выпускного экзамена от обычной аттестации в том, что он предназначен для учеников, которые подходят под определённые критерии:
  • дети-инвалиды, ученики с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе дети-экстерны с ОВЗ;
  • воспитанники специализированных школ и интернатов закрытого типа.

Каким детям помогают наши программы?

Программы помогают детям и с другими патологиями. Подробную информацию вы можете получить по телефону на сайте.
С нарушениями
слуха и зрения
С нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
С ментальными нарушениями
(РАС, ЗПР, СДВГ)
ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ
ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ
Запишитесь на занятие!
Ознакомительно занятие - возможность попробовать и принять решение по поводу записи на полный курс.

Школа семейного типа

В рамках занятий для семей, воспитывающих детей с ОВЗ, родители общаются со специалистами, получают консультации, поддержку и помощь.
Психологическая поддержка родителей
Работа в группе с психологом поможет родителям снять эмоциональное напряжение. Занятия направлены на работу с эмоциональным фоном, осознанием и принятием проблемы и ожидаемых трудностей.
Обучение родителей
Данный процесс направлен на обучение инструментам коррекционного взаимодействия с ребенком, а также способам коммуникации с ним в нестандартных случаях поведения.
Родительские встречи
На встрече мы сменим вид привычной деятельности на активные развлечения, получим заряд положительных эмоций и разгрузим мозг. В неформальной обстановке родители пообщаются со специалистами различных направлений.

Что люди говорят о нас?

Ольга В.
Мама Артема
Здравствуйте, хочу сказать большое спасибо, вашему центру! Это просто замечательная команда, которая помогает детям в их работе по укреплению и развитию своих физических, эмоциональных и социальных навыков. Это просто спасение для нас - ребёнок в одном центре может посещать несколько занятий! Результаты колоссальные! Все сотрудники очень добрые и профессиональные и мне кажется могут найти подход к любому ребёнку! Спасибо Вам большое!
Анна Ф.
Мама Алисы
Огромное спасибо вам! С посещения вашего центра дочерью началась моя уверенность не только в ее возможностях, но и в том, что я нашла наконец-то людей, которые выслушают, поддержат и с высочайшим профессионализмом и вниманием подойдут к занятиям с моим ребенком!
Игорь П.
Отец Алены
За полгода пройден уже большой путь, но каждый раз ребёнок ждёт занятия и с радостью бежит на него, подгоняя родителей. Для меня было приятной неожиданностью, когда в след за физическими навыками стали появляться подвижки в речи. Например, вместо обычного «хей» в качестве приветствия Алена внезапно четко сказала «привет, папа». И кстати, сама возможность для ребёнка с овз заниматься в группе, социализироваться, уже большая редкость даже для нашего города.